dimarts, 20 de febrer del 2018

AFORISMES D'AMOR


Un aforismeProposició breu i sovint enginyosa que enuncia una norma científica, filosòfica o moral sense argumentar-la. 



Joan Fuster fou un mestre de moltes coses, també dels aforismes. Vegeu-ne un exemple:

Us en mostrem alguns dels que han pensat els alumnes de 1r i 2n de batxillerat a propòsit de l'AMOR.


RML

- Ni el mismíssim Einstein aconseguiria traure la fórmula de l'amor, així que ni ho intentes.

- Digues que saps què és lámor i estaràs mentint.

- La principal diferència entre fer l'amor i tindre sexe és que l'amor el pots fer fora d'un llit.

- Concepte actual (i erroni) d'amor: imposició d'etiquetes que dicten a qui has d'estimar.

- Quan sigues capaç d'amar algú comença a tindre por, perquè això significa que també tens la capacitat d'odiar.

CLT

- L'equilibri entre l'amor a l'altre i a tu mateix és el que et fa lliure.

- L'amor pot ser sinònim tan de felicitat com de malaltia.

- Quan t'enamores, els teus pensaments entren en una mena de gàbia.

NGS

- L'amor és com l'aigua, depenent del lloc adopta una forma.

- Estimar és una classe gratuïta de ioga.

- No tingues por  a l'amor, d'aprendre sempre estem a temps.

- Si vols amar, comença amb tu.

- No busques la parella perfecta, perdràs la oportunitat de conèixer l'amor de la teua vida.

LMQ

- Malgrat el dolor, que les ganes sempre estiguen presents.

- Que l'amor siga més de sentiments, no tant de la imatge que es vol mostrar.

-Quan es tracta d'amants, dues ànimes es fan una, un ball entre passions i sentiments.

- No penedir-se  de les males experiències, també es una forma de crèixer.

OCM

- L'amor és una força capaç de fer possible qualsevol cosa.

- L'amor és un secret, que els ulls no poden guardar.

- L'amor no és necessitar, és preferir.



































JOAN FUSTER#CONCEPTE DE L'AMOR by ALUMNAT DE BATXILLERAT

 Una vegada més, aprofitant la festa de Sant Valentí, a classe de valencià hem treballat el text de Joan Fuster que tracta sobre l'amor (Diccionari per a ociosos. 1964). El coneixeu? No és un text fàcil però paga la pena perquè fa un repàs de les grans històries d'amor de la literatura universal  i ens hi fa reflexionar. 
El concepte d'AMOR:  ha significat sempre el mateix o ha canviat alhora que ha anat canviant la societat? En quina mesura hi ha influït la literatura? Tindria cabuda, hui en dia, un amor a l'estil de Dante i Beatrice, Petrarca i Laura, d'Otel.lo i Desdèmona,  d'Anna Karenina i el Comte Vronsky , d'Armand Duval i Margarita Gautier o de Werther? Què en penseu?

 Aquests són algunes de les reflexions dels alumnes de 2n de batxillerat:

L'AMOR- J. A. G. F 

Per a Joan Fuster, van ser els trobadors qui van crear el concepte de l'amor sota la forma de l'Amor Cortés i que es va quedar a la nostra cultura gràcies a la influència de la literatura. Un amor, que, per a l'escriptor, només ha existit dins d'aquesta, perquè per a ell , l'amor no és la convivència, ni l'afecte, ni tampoc la sensualitat. L'evolució de la societat provoca que el concepte canvie.

Potser l'amor que descriu Fuster, l'amor idealitzat, perfecte, aquell que feia morir els amants per l'absència, existisca, però, sincerament, no ho crec. L'amor no és perfecte; té mil formes diferents, tantes com persones som a la Terra.

El primer que ens ha de quedar clar és que l'amor és estimar. Un sentiment d'afecte mutu en què les dues parts donen i comparteixen, una doble implicació en la qual, si ú no vol, caldrà deixar-lo marxar. Un sentiment profund.

D'altra banda, l'amor no és únicament cosa de persones; es pot estimar allò que et fa feliç. O siga,  per a mi, no  és cosa de ficció ni de trobadors, és cosa del nostre dia a dia i, pot estar present en quelcom tan simple com un grapat de fulles groguenques. 

L'AMOR- N. C

L'amor ha sigut i és el sentiment que mou el món i que el fa un poc més bonic. Coincidisc amb Fuster en què fa molt de temps que existeix però no estic d'acord amb el fet que abans de l'època dels trobadors no hi fóra. Pense que fins i tot fa milers d'anys , l'ésser humà experimentà amor cap a les altres persones . Potser no usaren eixe nom, però estic convençuda que eixe sentiment existia ja que és quelcom natural.
En canvi, sí que hi estic d'acord amb l'autor que l'amor ha sigut conegut com quelcom apassionat i enigmàtic, i, s'ha escampat,  gràcies a la  influència de la literatura .

Per a mi, l'amor, no té per què ser només a una parella. Pot ser amor a la família, al treball, als amics, a la vida, en general. 

L'AMOR- A.B.P

L'amor és difícil d'explicar ja que cada persona el sent d'una manera i depenent de moltes coses perquè pot ser una alteració bioquímica, o la seguretat de tenir una persona que t'ajuda en tot moment, o les coses que  ens fan  sentir vius, o també, la barreja de desig, admiració, estima...








diumenge, 4 de febrer del 2018

CHANÇONS POUR LA PAIX! Departament de francès


Enfant de Paix

Je suis un enfant de paix
Tends la main et prends la mienne

Et ensemble nous ferons
Un meilleur monde pour toi et moi

Je suis un enfant de paix

Je suis un enfant de paix
Tends la main et prends la mienne

Et ensemble nous ferons
Un meilleur monde pour toi et moi

Je suis un enfant de paix

Cultivons la paix et la non violence

Soyons des enfants de paix

Arrêtons la guerre et les injustices

Soyons des enfants de paix de paix

Je suis un enfant de paix
Tends la main et prends la mienne

Et ensemble nous ferons
Un meilleur monde pour toi et moi

Je suis un enfant, enfant de paix

Enfant de paix
Enfant de paix
Enfant de paix

Youtube link: ww.youtube.com/watch?v=rom_K_M0RiI


IMAGINE (EN FRANÇAIS)

Imagine qu'il n'y a pas Paradis,
C'est facile si tu essaies,
Aucun enfer en-dessous de nous,
Au dessus de nous, seulement le ciel,
Imagine tous les gens,
Vivant pour aujourd'hui...

Imagine qu'il n'y a aucun pays,
Ce n'est pas dur à faire,
Rien pour tuer ou pour mourir,
Aucune religion non plus,
Imagine tous les gens,
Vivant leurs vies dans la paix...

Tu peux dire que je suis un rêveur,
Mais je ne suis pas le seul,
J'espère qu'un jour tu nous rejoindra,
Et que le monde vivra uni

Imagine aucune possession,
Je me demande si tu peux,
Pas besoin d'avidité ou de faim,
Une fraternité d’hommes
Imagine tous les gens,
Partageant le monde...
Tu peux dire que je suis un rêveur,
Mais je ne suis pas le seul,
J'espère qu'un jour tu nous rejoindra,
Et que le monde vivra uni.

VIOLÈNCIA DE GÈNERE-Juan Carlos Quirós, alumne de 1r de Batxillerat T-C

VIOLENCIA DE GÉNERO

Desde la asignatura de Filosofía hemos trabajado, durante unos días, sobre los Derechos Humanos. La profesora nos ha hecho reflexionar sobre la importancia de conocer todos y cada uno de ellos, pues este pasado 10 de diciembre se conmemoró el aniversario de la Carta Magna sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

De entre todos, me pareció de especial importancia y relevancia social el que hace referencia a la violencia ejercida al otro/-a por razón de sexo. Se define como “violencia de género” al uso de la fuerza que algunas personas utilizan para agredir a sus parejas por motivos de celos, sensación de pertenencia o, simplemente por demostrar quién manda en esa relación. En la actualidad, la violencia de género es un problema grave, porque muchas mujeres mueren asesinadas por sus parejas.

Si nos ponemos a explicar por qué sucede en España este fenómeno, debemos pensar, en primer lugar, que se trata de un problema cultural. Es decir, ya desde la fase del aprendizaje de nuestra juventud, en las escuelas no se ha dado la suficiente importancia al respecto. Muchas veces, los hombres nos sentimos mejores que las mujeres y esto provoca una falta de respeto hacia ellas, y a veces, se convierte en una agresión. Por lo tanto, es importante que, durante la juventud, seamos capaces de entender que todos y todas tenemos los mismos derechos y deberes.

Para solucionar este problema tan grave es necesario inculcar estos valores desde pequeños, mediante cursos, campañas, concienciación y respeto por los demás para evitar tantas agresiones. En definitiva, deberíamos buscar en la Educación el verdadero motor que permita crecer en una sociedad igualitaria y de respeto mutuo, ya que es imperdonable que, hoy en día, muchas mujeres se sientan inseguras. Del mismo modo, si somos conscientes de que se está produciendo alguna agresión de este tipo, es necesario que lo denunciemos, ya que nuestra participación puede salvar vidas. Si no lo hacemos y se produce una muerte, nuestro silencio habrá sido, de alguna manera, cómplice.



dijous, 1 de febrer del 2018

CARTELES DIA INTERNACIONAL DE LA PAU ESCOLAR

Aquí podéis ver una muestra de los carteles hechos por alumnos de 3º ESO en la asignatura de Informática. ¡¡Esperamos que os gusten!!


Hecho con Padlet