divendres, 29 de novembre del 2019

DIA INTERNACIONAL DE LA FILOSOFIA

Con los alumnos de 1º de bachillerato y los de la optativa de Filosofía de 4º de la ESO, hemos estado trabajando qué es eso de la filosofía, qué encierra esta palabra y cómo se ve reflejada en nuestra vida diaria, ya que en este mes, se conmemora el Día Internacional de esta disciplina.




 Para adentrarnos en esta aventura, hemos utilizado un poema de D. Innerarity, que no nos puede dejar indiferentes. Dice así:

“ La filosofía es: 

más un modo de atender que de entender; 

ser conscientes de que es más interesante lo que nos sorprende que lo que nos 

da la razón;

hacer menos ruido y cultivar el silencio atento;

demorar las respuestas y evitar sobre todo la precipitación;

tener la flexibilidad mental y practicar esa gimnasia del espíritu consistente en escuchar;

desconfiar de la seguridad ostentosa;

no sentirse incómodo ante preguntas que uno no sabe responder, pero que tampoco puede rechazar;

aprender a sacar fruto del propio desconcierto;

huir del enquistamiento en sus variantes formas: intelectual, moral o política;

estar a gusto en la inquietud;

dejarse invadir por una incorregible curiosidad;

crecer en capacidad de admiración proporcionalmente a la extrañeza de lo admirado;

saber que la antítesis más rotunda del filósofo es el vencedor;

En suma: permanecer siempre vulnerable ante la realidad.”


INNERARITY, D., La filosofía como una de las bellas artes


Además, hemos complementado la reflexión de este texto, con carteles que, desde el Departamento de Griego, los alumnos han realizado,en los que se veía claramente la vinculación de la filosofía con el mundo griego. No podemos olvidar que filosofía, etimológicamente, proviene de “fileo”,que significa amor, amistad y, “sofia”, que significa “sabiduría”; por lo tanto, la filosofía no es otra cosa que amor o amistad por la sabiduría. De ahí que los alumnos hayan buscando, en la mitología griega, el símbolo y la diosa de la sabiduría, que no es otra que Atenea, la cual, escogió, como símbolo de la razón,a una lechuza, la cual llevaba en su hombro. Por eso, el símbolo de la filosofía es una lechuza. 

dimecres, 20 de novembre del 2019


DECONSTRUINT LA MATÈRIA

La química està present en tots els aspectes de la nostra vida, però Què es la química? “La química es el estudi de la matèria i de tots els canvis que aquesta experimenta”.

En aquest projecte s’ha intentat deconstruir la matèria”.

Aquestes són les infografies finals (producte final) del projecte en què els diferents grups d’alumnes han fet mapes conceptuals explicant el que entenen per matèria.

Els diferents blocs treballats al projecte son:

1. Cap al cor de la matèria.

2. Investigant la matèria.

3. Recordant la matèria.

4. La matèria i els models.

5. La matèria per dins.

6. Publiquem i difonem el treball.



















Pictogrames de seguretat de productes químics

Mural de pictogrames de seguretat de productes químics elaborat per PMAR 3 i situat al passadís dels laboratoris.

DUES NOVEL·LES RELACIONADES AMB LES MATEMÀTIQUES

Joseph, un joven alemán residente en Inglaterra, se traslada en 1936 a la Universidad de Berlín a estudiar matemáticas. La situación política le hará verse involucrado en el partido nazi, donde entra a formar parte de un grupo que expolia obras de arte procedentes de los territorios ocupados; en su caso, libros antiguos. En una biblioteca en Varsovia encuentra los conocidos como “papeles de Newton”, unos documentos sobre alquimia que pueden ser la clave para el triunfo del III Reich en la II Guerra Mundial.

Los autores nos ofrecen un mosaico donde se encajan aventuras, intriga, pasión, arte y matemáticas; en un periodo histórico en el que la locura de la guerra arrastró a Europa a su destrucción. La novela es un apasionante juego de pistas ocultas, acertijos, alquimia y problemas matemáticos que serán la clave para desvelar el misterio del oro de Newton… sesenta y cinco años después.

En “El contable hindú”. Leavitt cuenta la vida de G. H. Hardy, uno de los matemáticos más importantes del siglo XX , y sus esfuerzos por traer a Ramanujan a Cambridge una vez que descubre su inmenso talento.

El matemático indio Ramanujan fue un genio sin ninguna educación formal que, durante las primeras décadas del siglo XX, logró llegar a la élite de Cambridge, para enfermarse poco después y regresar a la India, donde falleció en 1920, a los 32 años. “El contable hindú” es una novela muy fácil de leer y entretenida. La gran cantidad de capítulos nada largos hace que la lectura sea ágil y rápida. 

Impresiona la reconstrucción de la Inglaterra de hace un siglo y también es de destacar la complejidad de la relación colonial entre Inglaterra y la India en un momento como el de la Primera Guerra Mundial, en el que el gran imperio va dejando de serlo rápidamente.

dijous, 14 de novembre del 2019

JA TENIM GUANYADORS DEL VIII CONCURS DE MICRORELATS DE TERROR DE L'IES MIRALCAMP!

Enhorabona !!!


  • Intisare Amil, de 2nA
  • Emma Campos Sánchez, de 3r C
  • Nur Kilani Simón, se 2n BTC 
El lliurament dels premis tindrà lloc el 20 de desmembre, durant el festival de Nadal.

Aquests són els microrelats premiats. Gaudiu de la lectura!

 DE LES 3'15 A LES 7

Són les 3.15 h, he escoltat un soroll a l'habitació de la meua germana de quatre anys i m'he alçat a vore que ocorria en aquell moment, per a no despertar la meua mare. Hi he anat però no passava res; he tornat a la habitació. Després he escoltat un altre soroll, però més fort. He anat corrent però no ocorria res. Em pareixia estrany que els meus pares no es despertaren. No volia deixar la meua germana sola; per si de cas, vaig dormir al seu costat. 5 minuts després vaig escoltar el matex soroll a l'habitació on estava però no hi havia res i em vaig adonar que el soroll eixia de la paret. En aquell moment estava molt atemorida i nerviosa, vaig agafar la meua germana, però de camí a l'habitació dels meus pares vaig vore que no era la meua germana, sinó una nina! Vaig deixar caure aquella figura estranya amb ulls blancs i boca gran al terra. Es va escoltar un colp, al mateix temps em va sonar l'alarma "Bon dia" són les 7 del matí. Intisare Amil, de 2nA


EL PITJOR QUE EM PODIA PASSAR


Era 10 de febrer. Eixa nit havia tingut un malson. La nina de la pel·lícula

d’Anabelle estava en la meva habitació, em mirava i em parlava i després...

PIP PIP PIP! Va sonar l’alarma del despertador. Si pensava que això era roín

hauria d’haver-me preparat per al que estava a punt de vindre després.

Era un matí normal com tots els altres. Com tots els dies, vaig eixir de casa

a les 7:30 per a anar a l’institut. Quan vaig tornar a casa vaig vore una noteta

que m'havia deixat mon pare “quan acabes, ves a fer la compra”. Vaig obeir

mon pare i en acabar de dinar vaig anar a fer la compra. Quan vaig arribar

al supermercat notava alguna cosa diferent, com si faltara alguna cosa,

alguna cosa imprescindible. Després de quedar-me una estona pensant, vaig

començar a fer la compra. De sobte va passar una cosa surrealista, pitjor que



aquell malson. Havien llevat el fuet del supermercat! 
Emma Campos Sánchez, de 3r C

2-HAMBURGUESA 


Com tots els dies, vaig acompanyar els meus fills a les extraescolars i després vaig tornar a casa per a poder descansar un parell d’hores. En arribar em vaig tombar al sofà i sense voler em vaig adormir.

Quan em vaig alçar, com que encara tenia temps, vaig anar a fer la compra abans d’anar a replegar els xiquets, però quan vaig arribar a la meva carnisseria em vaig espantar tant que no podia ni moure'm. En la caixa registradora hi havia un porc amb davantal atenent a més animals que caminaven amb dues potes i parlaven entre ells. Fins i tot una vaca portava un gos com a mascota.

Mentre feien la compra, la vaca li preguntà al porc que despatxava:

-Quina és la carn més fresca que té?

I aquest li respongué:

-Doncs m’acaba d'arribar una comanda fa deu minuts.

I el porc anà al congelador i en eixir em vaig desmaiar del que els meus ulls van vore: els meus fills congelats i envoltats amb plàstic.


I tu, lector, també menges xiquets? Nur Kilani Simón, se 2n BTC 

MURALS I ALTRES ACTIVITATS AL VOLTANT DE HALLOWEEN


















diumenge, 3 de novembre del 2019

ANIMACIONES GENIALLY 2º ESO INFORMÁTICA

Atrévete a explorar las siguientes animaciones hechas por alumnos de 2º ESO en clase de Informática sobre el día de HALLOWEEN..... No tengas miedooooo


Hecho con Padlet