dimarts, 20 de febrer del 2018

JOAN FUSTER#CONCEPTE DE L'AMOR by ALUMNAT DE BATXILLERAT

 Una vegada més, aprofitant la festa de Sant Valentí, a classe de valencià hem treballat el text de Joan Fuster que tracta sobre l'amor (Diccionari per a ociosos. 1964). El coneixeu? No és un text fàcil però paga la pena perquè fa un repàs de les grans històries d'amor de la literatura universal  i ens hi fa reflexionar. 
El concepte d'AMOR:  ha significat sempre el mateix o ha canviat alhora que ha anat canviant la societat? En quina mesura hi ha influït la literatura? Tindria cabuda, hui en dia, un amor a l'estil de Dante i Beatrice, Petrarca i Laura, d'Otel.lo i Desdèmona,  d'Anna Karenina i el Comte Vronsky , d'Armand Duval i Margarita Gautier o de Werther? Què en penseu?

 Aquests són algunes de les reflexions dels alumnes de 2n de batxillerat:

L'AMOR- J. A. G. F 

Per a Joan Fuster, van ser els trobadors qui van crear el concepte de l'amor sota la forma de l'Amor Cortés i que es va quedar a la nostra cultura gràcies a la influència de la literatura. Un amor, que, per a l'escriptor, només ha existit dins d'aquesta, perquè per a ell , l'amor no és la convivència, ni l'afecte, ni tampoc la sensualitat. L'evolució de la societat provoca que el concepte canvie.

Potser l'amor que descriu Fuster, l'amor idealitzat, perfecte, aquell que feia morir els amants per l'absència, existisca, però, sincerament, no ho crec. L'amor no és perfecte; té mil formes diferents, tantes com persones som a la Terra.

El primer que ens ha de quedar clar és que l'amor és estimar. Un sentiment d'afecte mutu en què les dues parts donen i comparteixen, una doble implicació en la qual, si ú no vol, caldrà deixar-lo marxar. Un sentiment profund.

D'altra banda, l'amor no és únicament cosa de persones; es pot estimar allò que et fa feliç. O siga,  per a mi, no  és cosa de ficció ni de trobadors, és cosa del nostre dia a dia i, pot estar present en quelcom tan simple com un grapat de fulles groguenques. 

L'AMOR- N. C

L'amor ha sigut i és el sentiment que mou el món i que el fa un poc més bonic. Coincidisc amb Fuster en què fa molt de temps que existeix però no estic d'acord amb el fet que abans de l'època dels trobadors no hi fóra. Pense que fins i tot fa milers d'anys , l'ésser humà experimentà amor cap a les altres persones . Potser no usaren eixe nom, però estic convençuda que eixe sentiment existia ja que és quelcom natural.
En canvi, sí que hi estic d'acord amb l'autor que l'amor ha sigut conegut com quelcom apassionat i enigmàtic, i, s'ha escampat,  gràcies a la  influència de la literatura .

Per a mi, l'amor, no té per què ser només a una parella. Pot ser amor a la família, al treball, als amics, a la vida, en general. 

L'AMOR- A.B.P

L'amor és difícil d'explicar ja que cada persona el sent d'una manera i depenent de moltes coses perquè pot ser una alteració bioquímica, o la seguretat de tenir una persona que t'ajuda en tot moment, o les coses que  ens fan  sentir vius, o també, la barreja de desig, admiració, estima...








diumenge, 4 de febrer del 2018

CHANÇONS POUR LA PAIX! Departament de francès


Enfant de Paix

Je suis un enfant de paix
Tends la main et prends la mienne

Et ensemble nous ferons
Un meilleur monde pour toi et moi

Je suis un enfant de paix

Je suis un enfant de paix
Tends la main et prends la mienne

Et ensemble nous ferons
Un meilleur monde pour toi et moi

Je suis un enfant de paix

Cultivons la paix et la non violence

Soyons des enfants de paix

Arrêtons la guerre et les injustices

Soyons des enfants de paix de paix

Je suis un enfant de paix
Tends la main et prends la mienne

Et ensemble nous ferons
Un meilleur monde pour toi et moi

Je suis un enfant, enfant de paix

Enfant de paix
Enfant de paix
Enfant de paix

Youtube link: ww.youtube.com/watch?v=rom_K_M0RiI


IMAGINE (EN FRANÇAIS)

Imagine qu'il n'y a pas Paradis,
C'est facile si tu essaies,
Aucun enfer en-dessous de nous,
Au dessus de nous, seulement le ciel,
Imagine tous les gens,
Vivant pour aujourd'hui...

Imagine qu'il n'y a aucun pays,
Ce n'est pas dur à faire,
Rien pour tuer ou pour mourir,
Aucune religion non plus,
Imagine tous les gens,
Vivant leurs vies dans la paix...

Tu peux dire que je suis un rêveur,
Mais je ne suis pas le seul,
J'espère qu'un jour tu nous rejoindra,
Et que le monde vivra uni

Imagine aucune possession,
Je me demande si tu peux,
Pas besoin d'avidité ou de faim,
Une fraternité d’hommes
Imagine tous les gens,
Partageant le monde...
Tu peux dire que je suis un rêveur,
Mais je ne suis pas le seul,
J'espère qu'un jour tu nous rejoindra,
Et que le monde vivra uni.

VIOLÈNCIA DE GÈNERE-Juan Carlos Quirós, alumne de 1r de Batxillerat T-C

VIOLENCIA DE GÉNERO

Desde la asignatura de Filosofía hemos trabajado, durante unos días, sobre los Derechos Humanos. La profesora nos ha hecho reflexionar sobre la importancia de conocer todos y cada uno de ellos, pues este pasado 10 de diciembre se conmemoró el aniversario de la Carta Magna sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

De entre todos, me pareció de especial importancia y relevancia social el que hace referencia a la violencia ejercida al otro/-a por razón de sexo. Se define como “violencia de género” al uso de la fuerza que algunas personas utilizan para agredir a sus parejas por motivos de celos, sensación de pertenencia o, simplemente por demostrar quién manda en esa relación. En la actualidad, la violencia de género es un problema grave, porque muchas mujeres mueren asesinadas por sus parejas.

Si nos ponemos a explicar por qué sucede en España este fenómeno, debemos pensar, en primer lugar, que se trata de un problema cultural. Es decir, ya desde la fase del aprendizaje de nuestra juventud, en las escuelas no se ha dado la suficiente importancia al respecto. Muchas veces, los hombres nos sentimos mejores que las mujeres y esto provoca una falta de respeto hacia ellas, y a veces, se convierte en una agresión. Por lo tanto, es importante que, durante la juventud, seamos capaces de entender que todos y todas tenemos los mismos derechos y deberes.

Para solucionar este problema tan grave es necesario inculcar estos valores desde pequeños, mediante cursos, campañas, concienciación y respeto por los demás para evitar tantas agresiones. En definitiva, deberíamos buscar en la Educación el verdadero motor que permita crecer en una sociedad igualitaria y de respeto mutuo, ya que es imperdonable que, hoy en día, muchas mujeres se sientan inseguras. Del mismo modo, si somos conscientes de que se está produciendo alguna agresión de este tipo, es necesario que lo denunciemos, ya que nuestra participación puede salvar vidas. Si no lo hacemos y se produce una muerte, nuestro silencio habrá sido, de alguna manera, cómplice.



dijous, 1 de febrer del 2018

CARTELES DIA INTERNACIONAL DE LA PAU ESCOLAR

Aquí podéis ver una muestra de los carteles hechos por alumnos de 3º ESO en la asignatura de Informática. ¡¡Esperamos que os gusten!!


Hecho con Padlet

dimarts, 30 de gener del 2018

DIA INTERNACIONAL DE LA PAU !


El dia 30 de gener és el Dia Escolar de la No Violència i la Pau . A l'IES Miralcamp realitzem activitats interdisciplinars per tal de sensibilitzar l'alumnat respecte a la"Cultura de Pau". L’objectiu és promoure l’Educació per la Pau de forma transversal perquè els joves reflexionen sobre aquest tema tan important.

Enguany els departaments de Filosofia, Música, Educació Plàstica , Anglès, Francès i Valencià han treballat conjuntament per a la conmemoració del Dia de la Pau. Al llarg del dia sonarà "Imagine" de John Lennon per indicar el canvi de classe, cançò que l'alumnat ha treballat prèviament a les classes de llengües ( en els diferents idiomes). Els/les joves han elaborat, també, un mural a la classe de plàstica després d'haver treballat aquest tema a la classe de filosofía, amb la professora Gema Vila, qui ha coordinat tot el procès. Us en mostrem algunes fotos.




Coneixeu la cançó de John lennon "Imagine"? L'hem treballada en diferents assignatures perquè pensem que el missatge d'un món en pau paga la pena. Us la posem en les diferents llengües dels nostres alumnes:

    

Imagina

Imagina que no hi ha cel.
Pensa-hi per un moment.
No hi ha un infern sota els teus peus.
Només per sobre el firmament.

Imagina't a tot el món
vivint en el present, oh, oh, oh, oh, oh...

Imagina que no hi ha nacions.
És fàcil si tu ho vols.
Res per morir o per matar
i tampoc religions.

Imagina't a tot el món
vivint la vida en pau, oh, oh, oh, oh, oh...

Ja pots dir-me somniador si vols
però com jo hi ha molta gent.
Només cal que t'hi afegeixis
i el món serà un lloc molt diferent.

Imagina que hi ha un sol món
i que tot és per tots.
Res per morir o per matar,
només fraternitat.
Imagina't a tot el món
compartint-ho tot, oh, oh, oh, oh, oh...

Si, pots dir-me somniador si vols
però com jo hi ha molta gent.
Només cal que t'hi afegeixis
i el món serà un lloc molt diferent.


Imagine


Imagine there's no heaven

It's easy if you try

No hell below us

Above us only sky

Imagine all the people

Living for today



Imagine there's no countries

It isn't hard to do

Nothing to kill or die for

And no religion too

Imagine all the people

Living life in peace



You...

You may say I'm a dreamer

But I'm not the only one

I hope some day you'll join us

And the world will be as one



Imagine no possessions

I wonder if you can

No need for greed or hunger

Our brotherhood of man

Imagine all the people

Sharing all the world


And the world will live as one.



Imaginează-ţi


ţi că nu există nici un rai

E uşor dacă încerci

Nici un iad sub noi

Deasupra noastră doar cer

ţi toţi oamenii

Trăind pentru ziua de azi


ţi că nu există ţări

Nu e greu de făcut

Nimic pentru care să ucizi sau să mori

o religie

ţi toţi oamenii

Trăind viaţa în pace


Tu

Trebuie să spui că sunt un visător

Dar nu sunt singurul

o zi ni te vei alătura

Şi lumea va fi ca 'un întreg' (una)


ti nici o stăpânire

Mă întreb dacă poţi

Nu e nevoie de lăcomie sau foame

Frăţia noastră de oameni

ţi toţi oamenii

Împărţind întreaga lume


Şi lumea va trăi precum 'un întreg' ( una)



Imagina

Imagina que no hay Cielo,
es fácil si lo intentas.
Sin infierno bajo nosotros,
encima de nosotros, solo el cielo.

Imagina a todo el mundo.
viviendo el día a día...
Imagina que no hay países,
no es difícil hacerlo.

Nada por lo que matar o morir,
ni tampoco religión.
Imagina a toda el mundo,
viviendo la vida en paz...

Puedes decir que soy un soñador,
pero no soy el único.
Espero que algún día te unas a nosotros,
y el mundo será uno solo.

Imagina que no hay posesiones,
me pregunto si puedes.
Sin necesidad de gula o hambruna,
una hermandad de hombres.
Imagínate a todo el mundo,
compartiendo el mundo...

Puedes decir que soy un soñador,
pero no soy el único.
Espero que algún día te unas a nosotros,
y el mundo será uno solo.


Imagine

Imaginez un monde sans paradis,

C'est facile si vous essayez,

Aucun enfer en dessous de nous,

Au dessus de nous seulement le ciel,

Imaginez tous les gens,

Vivant le présent



Imaginez un monde sans pays,

Ce n'est pas dur à faire,

Aucune raison de tuer ou mourir,

Aucune religion non plus,

Imaginez tous les gens,

Vivant leurs vies en paix


Vous...

Vous pourriez dire que je suis un rêveur,

Mais je ne suis pas le seul,

J'espère qu'un jour vous nous rejoindrez,

Et que le monde vivra uni



Imaginez aucunes possessions,

Je me demande si vous le pouvez,

Aucun besoin d'avidité ou de faim,

La fraternité des hommes,

Imaginez tous les gens,

Partageant le monde entier


Et le monde vivra uni


تخيل

تخيل لو لم تكن هناك جنة
سيكون سهلا اذا حاولت
لا جهنم تحتنا
فوقنا فقط السماء
تخيل كل الناس
تعيش الحاضر

تخيل لو لم تكن هناك بلدان
ليس صعبا تحقيق ذلك
لا شيء يقتل أو يستحق الموت لأجله
ولا دين أيضا
تخيل كل الناس
تعيش الحياة في سلام

...أنت
قد تقول أنني أحلم
لكنني لست الوحيد
أتمنى أن تنضم الينا يوما ما
و العالم سيصبح متحدا

تخيل لو لم تكن ممتلكات
أتسائل اذا ما كنت تستطيع
لا حاجة للطمع أو حرمان
بعضنا من أخوة الرجال
تخيل كل الناس
تتشارك العالم

و العالم سيصبح متحدا


想像
幻想世上并没有天堂
这很容易,只要你试试
在我们下面没有地狱
在我们上面只有天
想像所有的人
为今天而
想像这世上没有国
试试看,这并不难
没有杀戮或牺
也没有宗教
想像全人
都生活在和平之中
你可以说我在作
但我不是唯一的一个
但愿有一天,你能加入我
世界就能合而
想像世上没有占有
我想你可能做不到
不再贪婪,没有饥饿
四海皆兄弟 想像全人
共同分享这世
 
상상력


낙원이 없다고 상상해보십시오.
시도하면 쉽습니다.
우리 밑에,
우리 위, 오직 하늘,
모든 사람들을 상상해 보라.
하루 생활 ...


어떤 나라도 없다고 상상해보십시오.
그것을하는 것은 어렵지 않습니다.
죽일 것도 죽을 것도 없어.
종교도 아니다.
모든 사람들을 상상해 보라.
평화로운 삶


소유물이 없다고 상상해보십시오.
나는 할 수 있는지 궁금해.
욕심이나 굶주림에 대한 필요가 없습니다.
남자의 형제애,
모든 사람들을 상상해 보라.
전세계를 공유하는 중 ...


당신은 내가 몽상가라고 말할 수 있습니다.
그러나 나는 유일한 사람이 아니다.
언젠가 당신이 우리와 함께 할 수 있기를 바랍니다.
그리고 세상은 하나 같이 살 것입니다.

dimecres, 20 de desembre del 2017

CONCURS DE TARGETES NADALENQUES!

ELS GUANYADORS SÓN:

FATIMA DAIF 1r BATXILLERAT







ANDREA GUILLAMÓN CLAUSELL 1ESO E

LUCÍA PLA TORÁN 2nESO C


JAVIER OREJUELA BARNEO 4t ESO C
ENHORABONA A TOTS QUATRE!!